สื่อการสอน ในการกระจายเสียงความรอบรู้ แง่มุม ความสามารถพร้อมกับประสบการณ์ไปสู่ผู้เรียน

[kiddy123]

สื่อการสอน (http://www.learning-ezy.com/) หมายถึง อุปกรณ์ วัสดุอุปกรณ์ หรือวิธีการใดๆ ก็ตามที่เป็นตัวกลางหรือพาหะ ในการถ่ายทอดความรู้ มุมมอง ทักษะพร้อมทั้งประสบการณ์ไปสู่ผู้เรียน สื่อการสอนแต่ละชนิดจะมีคุณค่าพิเศษกับมีประโยชน์ ในตัวของมันเองในการเก็บกับแสดงความนัยที่พอเหมาะกับเนื้อความด้วยกันเคล็ดลับวิธีการใช้อย่างมีระบบ สรรพคุณของสื่อการสอน สามารถจัดยึดความชำนาญกิจกรรมพร้อมกับการกระทำมากมาย ไว้ได้อย่างถาวรมั่นคง ไม่ว่าจะเป็นการณ์ในหนหลัง หรือยุคปัจจุบัน ทั้งในประเภทของรูปภาพ เสียง พร้อมทั้งสัญลักษณ์ต่างๆ สามารถนำไปใช้ได้ตามความต้องการ อีกทั้งสามารถจัดแจงจัดการพร้อมด้วยปรุงแต่งความชำนาญต่าง ๆ ให้ใช้ได้สอดคล้องกับจุดประสงค์ของการเล่าเรียนการสอน เพราะสื่อการสอนบางชนิด สามารถใช้เคล็ดพิเศษเพื่อเอาชนะข้อจำกัดในด้านขนาด ระยะทาง เวลา พร้อมกับความเป็นนามธรรม ของความเชี่ยวชาญตามธรรมชาติได้ พร้อมด้วยสามารถแบ่งสรรพร้อมกับขยายของข้อมูลออกเป็นหลายๆ ฉบับเพื่อโฆษณาชวนเชื่อสู่คนจำนวนมาก พร้อมกับสามารถใช้ซ้ำ ๆ ได้ หลาย ๆ ครั้ง ทำให้สามารถแก้ไขปัญหาในด้านการศึกษาอนุศาสน์ต่าง ๆ ทั้งการหาความรู้ในระบบวิทยาคารด้วยกันนอกระบบวิทยาคาร ได้เป็นอย่างดีสื่อการสอน เป็นตัวกลางในการส่งผ่านข้อมูลจากผู้สอนไปยังผู้ศึกษาเล่าเรียน หรืออาจจะเป็นสิ่งที่ผู้เรียนรู้ใช้ศึกษาด้วยตัวเอง โดยสื่อการสอนได้แยกออกเป็น 3 อย่าง คือ เครื่องมือ วัสดุ กับกิจกรรมหรือวิธีการ โดยวัตถุประสงค์ของการใช้สื่อการสอนก็เพื่อสร้างเสริมคุณค่าการศึกษาเล่าเรียนให้ดีขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนได้รู้กับเข้าใจในเนื้อหาทีเพิ่มเพิ่มขึ้นในเวลาที่จำกัด รวมไปถึงสื่อการสอนยังเป็นสิ่งที่กระตุ้นให้ผู้เรียนอยากมีส่วนร่วมในชั้นเรียน ด้วยกันมีการคิดที่รวมทั้งสิ้นได้ดีขึ้นอีกด้วย ทั้งนี้ผู้สอนควรเลือกสื่อการสอนให้ถูกต้องและเหมาะกับผู้เรียนด้วย ประเภทและประโยชน์ของสื่อการสอน สื่อการสอน หมายถึง ตัวกลางหรือช่องทางในการถ่ายทอดองค์ความรู้ทักษะ ประสบการณ์ จากแหล่งความรู้ไปสู่ผู้เรียน และทำให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ กลุ่มของสื่อการศึกษาอนุศาสน์ สื่อการหาความรู้อนุศาสน์แบ่งตามคุณลักษณะได้ 4 ประเภทคือ1. สื่อประเภทวัสดุ ได้แก่สไลด์ แผ่นใส เอกสาร ตำรา สารเคมี สิ่งพิมพ์ต่าง ๆ ด้วยกันคู่มือการฝึกปฏิบัติ 2. สื่อกลุ่มเครื่องไม้เครื่องมือ ได้แก่ของจริง หุ่นจำลอง เครื่องเล่นเทปเสียง เครื่องเล่นวีดิทัศน์ เครื่องฉายแผ่นใส เครื่องมือพร้อมด้วยเครื่องไม้เครื่องมือในห้องปฏิบัติการ3สื่อแบบเคล็ดลับหรือวิธี ได้แก่การสาธิต การอภิปรายกลุ่ม การฝึกประพฤติการฝึกหัดงาน การจัดงานนิทรรศการ และสภาวะจำลอง4. สื่อประเภทคอมพิวเตอร์ ตัวอย่างเช่นคอมพิวเตอร์ช่วยสอน การชี้แจงด้วยคอมพิวเตอร์ การใช้ Intranet และ Internet เพื่อการสื่อสาร และ การใช้ WWW คุณลักษณะของสื่อการสอนสื่อการเรียนการสอนสามารถเอาชนะเงื่อนปมเรื่องความคลาดเคลื่อนกันของประสบการณ์หัสเดิมของผู้เรียน คือเมื่อใช้สื่อการศึกษาเล่าเรียนอนุศาสน์แล้วจะช่วยให้เยาวชนซึ่งมีประสบการณ์เดิมต่างกันเข้าใจได้ใกล้เคียงกันแก้ไขปัญหาเกี่ยวข้องเรื่องสถาน ความเชี่ยวชาญตรงบางอย่าง หรือการเรียนรู้ ทำให้เด็กได้รับความเชี่ยวชาญตรงจากสิ่งแวดล้อมพร้อมทั้งสังคมสื่อการสอน ถือเป็นอีกหนึ่งสิ่ง ที่ช่วยให้การศึกษาการสอนเป็นไปอย่างราบรื่น เนื่องมาจากสื่อการสอนถือเป็นสิ่งดึงดูดความเอาใจใส่ของผู้เรียนรู้ได้ดี อีกทั้งยังทำให้เกิดหัวคิดรวบยอด เข้าใจสาระที่เรียนได้รวดเร็วขึ้น การทำกิจกรรมกลุ่ม การเร่งความคิด ก็ยังถือเป็นสื่อการสอนด้วยเช่นกัน เนื่องด้วยทำให้ผู้เรียนเกิดการหาความรู้ด้วยกันความเจริญคิด นำมาซึ่งความชำนาญพร้อมทั้งวิวัฒนาการเรียนรู้ในขึ้นต่อไป เว้นเสียแต่สื่อการสอนที่ใช้ในห้องเรียนแล้ว การเล่นของเล่น หรือการทำกิจกรรมต่างๆนอกห้องเรียน ก็ยังถือเป็นการเรียน ที่สามารถเพิ่มทักษะให้เด็กๆหรือผู้เรียนได้ด้วยเช่นกันสื่อการเรียนการสอน คือเป็นเครื่องใช้ไม้สอยที่เป็นตัวกลางซึ่งมีนัยในกระบวนการเรียนการสอน มีหน้าที่เป็นตัวนำความต้องการของครูไปสู่ตัวนักเรียนอย่างถูกต้องและรวดเร็ว เป็นผลให้นักเรียนเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปตามจุดมุ่งหมายการเรียนการสอนได้อย่างถูกต้องสม สื่อการสอนได้นำไปใช้ในการเรียนการสอนตลอด พร้อมด้วยยังได้รับการพัฒนาไปตาการเปลี่ยนแปลงทางวิชาวิทยาศาสตร์พร้อมกับเทคโนโลยี ซึ่งก้าวหน้าไปอย่างไม่หยุดยั้ง นักการศึกษาเรียกสื่อการสอนด้วยชื่อต่าง ๆ เช่น วัตถุการสอน โสตทัศนูปกรณ์ เทคโนโลยีสิกขา สื่อการเรียนการสอน สื่อการศึกษาฯลฯ  จุดดีสื่อการสอนที่ไม่ต้องใช้ส่วนเพิ่มเติม อย่างเช่น หนังสือพิมพ์ สมุดคู่มือ สิ่งพิมพ์หรือสิ่งพิมพ์อื่น ๆ วิธีเรียนที่ดีที่สุดด้วยว่าบางคน เช่น การอ่าน สามารถอ่านได้ตามสมรรถนะของแต่ละบุคคล เข้าทีด้วยการอ้างอิงหรือคำนึง เหมาะกับการผลิตเพื่อแจกเป็นจำนวนมาก พร้อมกับมีตัวอย่างของจริง แสดงสภาพตามความเป็นจริง อยู่ในรูปพรรณสัณฐานสามมิติ สัมผัสได้ด้วยสัมผัสทั้ง 4 มีหุ่นจำลอง ของจริง อยู่ในรูปร่างสามมิติ สามารถจับต้องและพิจารณารายละเอียด เหมาะสำหรับการแสดงที่ไม่สามารถเห็นได้ด้วยตาเปล่า เก่งใช้แสดงหน้าที่ ช่วยในการเรียนรู้พร้อมกับการจัดการความชำนาญชนิดต่าง ๆ หุ่นบางอย่างสบายทำเป็นผลิตได้ด้วยวัตถุในท้องถิ่นที่หาง่าย ส่วนกราฟฟิก แผนภูมิ แผนภาพ แผนผังหรือตาราง ช่วยในการชี้ให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างจุดสำคัญ ช่วยแสดงลำดับวิธีการของเนื้อหา ภาพถ่ายมีลักษณะใกล้ความเป็นจริง ซึ่งได้เปรียบภาพเขียน ข้อดีของสื่อการสอนชนิดที่มีการกระดุกกระดิก เช่น ฟิล์ม ภาพยนตร์ ให้ภาพที่มีการเคลื่อนไหวพร้อมด้วยให้เสียงประกอบ ซึ่งทั้งสองอย่างมีลักษณะใกล้ความจริงมากที่สุด เหมาะสำหรับกลุ่มทุกขนาด คือ เก่งใช้ได้ทั้งกลุ่มเล็กกับกลุ่มใหญ่ ใช้เนื้อที่พร้อมด้วยเวลาน้อยในการเสนอ เหมาะสำหรับใช้จูงใจสร้างแง่มุมพร้อมทั้งแนะโจทย์หรือแสดงฝีไม้ลายมือ เหมาะกับให้ความรู้ แต่ผู้ใช้จะต้องอธิบายข้อความบางอย่างเกี่ยวข้องภาพยนตร์โดยละเอียด ก่อนทำการฉายหรือเมื่อฉายจบแล้วควรจะให้มีการซักถามโจทย์ หรืออภิปรายกลุ่มสรุปเรื่องราวอีกด้วย ใช้สื่อการสอนเพื่อส่งเสริมผู้เรียนให้มีการฝึกและพัฒนาตนเองให้รู้จักขั้นตอนและมีความคิดคิดค้นกับใช้สื่อการสอนเพื่อขยายขอบเขตความรู้ของผู้เรียนให้ก้าวล่วงพร้อมกับเจริญงอกงามทั้งในด้านความกว้างขวางด้วยกันความลึกของภูมิปัญญา ซึ่งเป็นผลของการเรียนอย่างที่จริง ใช้สื่อการสอนเพื่อย่อสรุปเนื้อหาสำคัญของบทเรียนในเนื้อหาแต่ละเรื่อง การใช้สื่อการสอนในการเข้าสู่บทเรียน เพื่อเร้าผู้เรียนให้เกิดความเอาใจจดจ่อ พร้อมกับเปลี่ยนพฤติกรรมในเบื้องต้น โดยปรับตนเองให้พร้อมที่จะเรียนรู้บทเรียนใหม่ ซึ่งอาจกระทำได้โดยการรื้อฟื้นความรู้เดิม หรือขยายความรู้เดิม เพื่อนำมาใช้ให้เข้ากันกับความรู้ใหม่  สื่อการสอน ประกอบการสอนหรือขั้นไปกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อช่วยให้ความกระจ่างในเนื้อหาที่เรียนหรือทำให้ผู้เรียน เรียนรู้ได้ง่ายขึ้นกับเข้าใจข้อเท็จจริงในเนื้อหาอย่างแท้จริง   สื่อการสอน คือ ช่องทางในการสอนความรู้ทักษะ จากแหล่งความรู้ไปสู่ห้องเรียน กับ ทำให้ผู้เรียนเกิด การเรียนรู้ เว้นแต่การรับรู้จากผู้เรียนโดยตรง โดยสื่อการเรียนการสอนถือว่า เป็นสื่อทางมัลติมีเดีย โดยเน้นไปในทางทิวทัศน์ ด้วยกัน เสียง ข้อมูล เพื่อทำให้เกิดการดูภาพ กับ ความรู้สึกเหมือนจำลองของ จริงผ่านทางสายตาของผู้เรียนรู้ต่อหน้า สื่อการสอนเป็นสิ่งที่ช่วยให้การเล่าเรียนอย่างมีพลัง เพราะจะช่วยให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจเนื้อหาบทเรียนที่ซับซ้อนสลับซับซ้อนได้ง่ายขึ้นในระยะเวลาอันสั้น ด้วยกันสามารถช่วยให้เกิดความคิดรวมในเรื่องนั้นได้อย่างแม่นด้วยกันไว สื่อการสอนจะช่วยกระตุ้นและสร้างความสนใจให้กับผู้เรียน ทำให้เกิดความมีอารมณ์ขันด้วยกันไม่รู้สึกเบื่อหน่ายการเล่าเรียน การใช้สื่อการสอนจะทำให้ผู้เรียนมีความเข้าใจตรงกัน ด้วยกันเกิดความชำนาญร่วมกันในวิชาที่เรียนนั้น ช่วยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอนสมบูรณ์ ทำให้เกิดมนุษยสัมพันธ์อันดีในระหว่างผู้เรียนด้วยกันเองพร้อมด้วยกับผู้สอนด้วย ช่วยสร้างเสริมรูปพรรณสัณฐานที่ดีในการศึกษาเล่าเรียนค้นคว้าหาปัญญา ช่วยให้ผู้เรียนเกิดความคิดคิดค้นจากการใช้สื่อเหล่านั้น ช่วยแก้โจทย์เรื่องของความแตกต่างระหว่างบุคคลโดยการจัดให้มีการใช้สื่อในการศึกษาเล่าเรียนรายตัวสื่อการสอน เป็น เครื่องไม้เครื่องมือ วัสดุ รวมถึงวิธีการใดๆที่เป็นตัวกลางในการสอนวิชาความรู้ ความคิดเห็น กับประสบการณ์ จากผู้สอนไปสู่ผู้เรียน โดยทั่วไปแล้วคุณค่าของสื่อการสอนสามารถมอบได้ดังนี้ ตัวอย่างเช่น ประเภทที่ยึดความชำนาญรวมไปถึงกิจกรรมการกระทำต่างๆ ไว้ได้อย่างทน ให้อยู่ในแนวทางของทิวภาพ เสียง หรือสัญลักษณ์  สื่อการสอนที่สามารถจัดเตรียมพร้อมกับเสริมแต่งประสบการณ์ เพื่อใช้ให้คล้องจองกับจุดประสงค์ของการเรียนการสอน และสื่อการสอนที่สามารถขยายข่าวออกเป็นหลายๆฉบับ เพื่อโฆษณาชวนเชื่อความรู้ไปสู่คนจำนวนมาก สามารถใช้ซ้ำๆได้ จึงช่วยขจัดปัญหาอุปสรรคด้านการเรียนการสอนหลายชนิด ได้เป็นอย่างดี สื่อการสอน ถือเป็นอีกสิ่งหนึ่งที่ช่วยเร่งเร้าการเรียน ให้ผู้เรียนมีความอยากรู้อยากเห็น และสนใจในเรื่องที่เรียนเพิ่มมากขึ้น โดยสื่อการสอนสามารถอยู่ในแบบแผนต่างๆไม่ว่าจะเป็น สิ่งของเครื่องใช้หลากหลาย การทำกิจกรรมกลุ่ม ระดมทัศนคติ การเล่นเกม รวมไปถึงรูปพรรณสัณฐานวิธีการกระจายเสียงความรู้ของผู้สอนด้วยเช่นกัน การใช้สื่อการสอน จะช่วยให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิดที่รวบยอดพร้อมทั้งเป็นระบบทวีคูณ ช่วยให้เข้าใจในเนื้อหาที่ต้องการจะสื่อได้เร็วขึ้น สามารถแลเห็นทั้งมวลได้ดีขึ้นมากกว่าการฟังพร้อมกับการอ่านจากตำราเรียนแต่อย่างเดียวหลักการเลือกสื่อการสอนสำหรับผู้เยาว์นั้น  การเลือกเพื่อนำมาใช้ประกอบกิจการสอนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้กับการเร่งเร้าเพื่อให้เด็กได้มีประสิทธิภาพที่ดียิ่งขึ้น พร้อมกับสามารถนำไปปรับใช้ให้กับชีวิตประจำวันในสถานการณ์มากมาย ได้อย่างง่ายดายพร้อมด้วยแจ่มชัด ทำให้เด็กมีความคิดด้วยกันเกิดจินตนาที่แปลกใหม่กับมีความคิดในเชิงบวกมากกว่าเชีงลบ โดยผู้ชี้แจงจะต้องตั้งเป้าประสงค์นั้นเป็นตัวชี้นำในการเลือกสื่อการสอนสำหรับทุกวัยให้เหมาะสมกับการเรียนรู้ได้อย่างมีความสุข ไม่วุ่นวายใจจนเกินไป ยิ่งไปกว่านี้ยังมีหลักการอื่นๆ เพื่อประกอบการพิจารณาดังนี้  สื่อนั้นต้องสัมพันธ์กับเนื้อหาบทเรียนและที่หมายที่จะสอน เลือกสื่อไฮเทค น่ารู้น่าเรียนรู้ระทึกขวัญเกี่ยวกับผู้เรียนด้วยกันเป็นสื่อที่ให้ผลต่อการศึกษาอนุศาสน์มาก  เป็นสื่อที่พอควรกับวัย ระดับชั้น ความรู้ของผู้เรียนมากกว่าสิ่งอื่นใดต้องเป็นสื่อที่มีคุณลักษณะ มีเคล็ดลับการผลิตที่ดี มีความแจ่มแจ้งพร้อมทั้งเป็นจริงแนวทางเลือกสื่อการสอน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างมีอำนาจนั้น ผู้สั่งสอนต้องใช้สื่อการสอนที่เข้ารูปกับวัตถุประสงค์ในการเรียน รวมไปถึงต้องรู้ความปรารถนาของผู้เรียนด้วย โดยผู้สอนจะต้องมีปัญญาความรู้ความเข้าใจในการจัดหาสื่อ ต้องสามารถเขียนจุดหมายของการเรียนได้อย่างชัดเจน อีกทั้งต้องเลือกสื่อการสอนที่สามารถขจัดปัญหาให้กับผู้เรียนได้ รวมทั้งต้องเป็นสื่อที่ถูกที่กับทั้งรายบุคคลและเป็นกลุ่มได้ด้วย ทั้งนี้จะต้องยึดพื้นฐาน ด้านความสนใจ ประสบการณ์ และความถนัดของนักศึกษาได้อีกด้วย เพื่อให้การใช้สื่อการสอนเป็นไปอย่างมีความสามารถมากไม่ควรยากหรือง่ายจนเกินไป เพื่อสะดวกในการหาความรู้สิ่งใหม่ๆสื่อการสอน คือ เครื่องไม้เครื่องมือที่เสนอใจความสาระปัญญาให้แก่ผู้รับ โดยจะช่วยอำนวยความง่ายดายในการใช่สารสนเทศอย่างมีศักยภาพ โดยสื่อการสอนอาจเป็นวัสดุ วัสดุอุปกรณ์ กลยุทธ์ วิธีการสอน ให้ทันพร้อมทั้งการรุดหน้าการสอน โดยจำเป็นต้องมีสื่อกลางเพื่อให้การเรียนกับนักเรียนสามารถได้รับความรอบรู้ได้อย่างเท่ากันผู้อื่น อีกทั่งยังถือเป็นการเพิ่มความสามารถ กับเพิ่มความสามารถในการทดแทนต่อเป้าหมายของผู้สอนด้วย ยิ่งไปกว่านี้ การใช้ จำเป็นต้องเลือกสื่อที่มีความเหมาะเจาะกับผู้เรียนด้วย เพื่อให้เกิดความสามารถสูงสุดในการรับข้อมูลด้วยสำหรับเด็กทำให้เด็กเกิดความรู้และจิตนาการเพิ่มมากเพิ่มขึ้นแต่ทั้งนี้ต้องขึ้นกับ สภาพแวดล้อมภายนอกและภายในบ้านด้วย อย่างเช่น พ่อและแม่หมั่นให้เวลาผู้ใช้พร้อมทั้ง คอยดูแลลูกเป็นอย่างดี ในขณะนี้ของเล่นหรือเป็นสิ่งที่ช่วยเพิ่มพูนความฉลาดความเห็นใจมากยิ่งขึ้น เราจะมาดูที่สามารถใช้กับน้องๆได้มีอะไรบ้างเรามาดูกันชุดฝึกร้อย รูปทรงเลขา ช่วยเสริมความเจริญทางด้านการคิด วิเคราะห์ได้อย่างเป็นอย่างดี สามารถช่วยให้เด็กมีความคิดที่นัันเป็นตัวกลางสำคัญทำให้เกิดการเล่าเรียนที่ดีกับง่ายขึ้นกับเยาวชนทั้งหมดไป  ในตอนวัยเด็ก เว้นแต่การเรียนในโรงเรียน พร้อมด้วยช่วยงานบ้านเล็กๆ น้อยๆ แล้วเด็กๆ ก็มักจะมีเวลาว่างมากพอที่จะสำรวจธรรมชาติที่อยู่โดยรอบ บ้าน หรือบริเวณหมู่บ้าน ป่าหญ้าคา พร้อมกับ อื่นๆ การที่ได้ทำเช่นนี่้เปรียบเสมือนการศึกษาอยู่เสมอ เด็กๆสามารถได้รับการเสริมสร้างให้มีความเข้าใจในเรื่องสื่อนวัตกรรมการสอนที่ส่งผลโดยตรงให้ โดยมีกระบวนการเรียนการสอนมีความน่าดึงดูด และมีศักยภาพมากขึ้น แต่เมื่อพูดถึงสื่อนวัตกรรมการสอน คนโดยทั่วไปมักเข้าใจว่า หมายถึง เทคโนโลยีข้อมูลข่าวสาร  เป็นพิเศษเป็นกำลัง คนในประเทศที่ได้รับการพัฒนาทางด้านอุตสาหกรรม แต่ในประเทศที่กำลังวิวรรธน์ กลับมาให้ความสนใจในนวัตกรรม การหาความรู้การสอนที่มีต้นทุนต่ำ การศึกษาเล่าเรียนอยู่เรื่อยจะทำให้นักศึกษานั้นเกิดความฉลาดได้โดยง่าย ถือเป็นสื่อกลางในการช่วยเสริมสร้างความสามารถการเรียนรู้ อีกทั้งยังช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดความรู้ความรู้ความเข้าใจในการเรียนได้ดีงอกงามด้วย โดยนั้นสามารถแบ่งออกได้เป็นหลายประเภท ทั้งวิธีการสอน การใช้อุปกรณ์ สิ่งของต่างๆเข้ามาช่วยในอนุศาสน์ รวมไปถึงการจับกลุ่มทำกิจกรรม พร้อมกับการระดมความคิดเป็นต้น ยกเว้นจะช่วยเพิ่มทักษะกระบวนความคิดแล้ว ยังเป็นการดึงดูดการฝักใฝ่ในระหว่างชั้นเรียนได้เป็นอย่างยอดเยี่ยมอีกด้วย ดังนี้ควรมีการเลือกใช้ที่เหมาะเจาะกับผู้เรียด้วย เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพในการเรียนรู้อย่างสูงที่สุด เป็นส่วนหนึ่งของ วิธีการสอน โดยจะช่วยกระตุ้นให้นักศึกษาเกิดการสนองตอบต่อการสอนมากขึ้น โดยอาจอยู่ในแนวทางของเทปเสียง วิดิทัศน์ คอมพิวเตอร์ หรือการทำกิจกรรมกลุ่ม เป็นต้น แนวคิดการเลือกที่แยบยล จะช่วยให้ผู้เรียนเกิดความสนใจ มีความสนุกสนานมากยิ่งขึ้น อีกทั้งยังช่วยให้บรรจุดหมายได้เป็นอย่างดีอีกด้วย โดยจะต้องมีความเหมาะกับเนื้อหาสาระด้วยกันจุดประสงค์ โดยจะช่วยให้นักเรียนรู้กระบวนการคิดอย่างมีเหตุผล และใช้ข้อมูลที่ถูกต้อง ยังยังต้องเลือกใช้ที่มีมูลค่าคุ้มค่ากับเวลา พร้อมกับผลที่จะได้รับในการศึกษาเล่าเรียนด้วย